以教育部门和学校为主导，联合基地和研学机构，突出研学育人功能，发挥研学与校内课程不同的育人价值，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。采取游览参观...
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　　北京市海淀区前进小学为落实北京市关于“学科实践活动”的要求，依托市内各类博物馆资源，丰富学科实践活动内容，并与落实研学旅行要求相结合，组织学生在博物馆游学。学校社会实践活动涵盖了一至六年级...
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什么是营地? 营地以生活为中心，旨在提供群体生存体验，由训练有素的领导人员来帮助群体和组织体验，利用野外环境达成办学团体或业主的心理、身体、情感、社会以及精神目标。 ...
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      营地适应我国社会经济全面发展、教育改革不断深入以及广大青少年参加校外活动的多样化需求，我们的营地建设可以借鉴发达国家利用户外营地开展丰富多彩的青少年活动的成...
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　　研学，即研究性学习 ，国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)，是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有的概念，让学...
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